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Duración

4 semanas (12 horas de estudio estimadas)

Fecha de inicio

Curso abierto para consulta

Valoración de curso

Promedio (24 Votos)

Badges y certificados

Tras una pequeña introducción se explicarán los conceptos clave de los estudios del marco neuro-evolutivo de la escritura. Después se revisarán las diferentes pruebas que existen para evaluar la legibilidad y la fluidez de la escritura a nivel de primaria y los posibles puntos de corte. Al final se propondrá la forma de evaluar e intervenir mediante ejercicios prácticos.

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Descripción del curso

En el módulo 0 se presenta el curso y se lleva a cabo una evaluación inicial. Después, en el módulo 1 se explica el marco neuro-evolutivo de la escritura. Se recalca la idea de que en este marco la automaticidad de las letras es una de las claves para liberar la memoria del trabajo y asi escribir más y mejores textos. A continuación se revisan las pruevas de evaluación de escritura y se enseña a evaluar la automaticidad y legibilidad de las letras. En el módulo 3 se muestran algunas intervenciones llevadas a cabo en la automaticidad y legibilidad de las letras. Para terminar, en el módulo 4 se proponen ejercicios prácticos.

Módulos del curso

Módulo 0. Introducción del curso y evaluación inicial Módulo 0. Introducción del curso y evaluación inicial

Fecha de inicio: 15/10/18 8:00

Fecha de fin: 31/12/99 1:00

Módulo 1. Estudios del marco neuro-evolutivo de la escritura Módulo 1. Estudios del marco neuro-evolutivo de la escritura

Fecha de inicio: 15/10/18 8:00

Fecha de fin: 31/12/99 1:00

Módulo 2. Pruebas de evaluación de escritura Módulo 2. Pruebas de evaluación de escritura

Fecha de inicio: 15/10/18 8:00

Fecha de fin: 31/12/99 1:00

Módulo 3. Propuestas de intervención en fluidez y legibilidad Módulo 3. Propuestas de intervención en fluidez y legibilidad

Fecha de inicio: 15/10/18 8:00

Fecha de fin: 31/12/99 1:00

Módulo 4. Ejercicios prácticos y evaluación final Módulo 4. Ejercicios prácticos y evaluación final

Fecha de inicio: 15/10/18 8:00

Fecha de fin: 31/12/99 1:00

Conocimientos

Inglés como para entender artículos académicos (sólo para la lectura de ampliación, no para las lecturas obligatorias)

Profesores