Este curso ha cerrado la fecha de inscripción

Duración

4 semanas (10 horas de estudio estimadas)

Fecha de inicio

Curso abierto para consulta

Valoración de curso

Promedio (39 Votos)

Descripción del curso

Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax.

• Apreciar el trabajo colaborativo. Fomentar el diálogo y la discusión, escuchando y respetando los argumentos de los demás, asumiéndolos por convencimiento cuando sean correctos.
• Desarrollar la autonomía del alumno en el aprendizaje matemático, mediante el uso de tecnología de fácil acceso para él. 
• Desarrollar y poner en práctica su capacidad de análisis ante una situación  problemática y razonar convenientemente, seleccionando los modelos y estrategias en función de la situación planteada.
• Comprender y utilizar el vocabulario y la notación del lenguaje matemático.
• Comprender la importancia del lenguaje matemático como medio de comunicación universal.
• Desarrollar capacidad crítica que le permita juzgar la validez de razonamientos y resultados.

Módulos del curso

Módulo 1. Nivelación. Repaso de conceptos que son necesarios para el curso. Módulo 1. Nivelación. Repaso de conceptos que son necesarios para el curso.

Fecha de inicio: 30/08/16 5:00

Fecha de fin: 31/12/99 13:00

Módulo  2. Nivelación. Repaso de conceptos necesarios para el curso. Módulo 2. Nivelación. Repaso de conceptos necesarios para el curso.

Fecha de inicio: 30/08/16 5:00

Fecha de fin: 31/12/99 13:00

Módulo  3. Introducción a límites. Módulo 3. Introducción a límites.

Fecha de inicio: 30/08/16 5:00

Fecha de fin: 31/12/99 13:00

Módulo 4. Cálculo de límites finitos e infinitos. Módulo 4. Cálculo de límites finitos e infinitos.

Fecha de inicio: 30/08/16 5:00

Fecha de fin: 31/12/99 13:00

Badges y certificados

El tercer año de Bachillerato corresponde a la finalización de los estudios secundarios, el contenido de los programas debe tener coherencia con los conocimientos adquiridos por los estudiantes en cursos anteriores y a su vez debe ofrecer nuevos contenidos que amplíen la concepción que tienen los alumnos de la Matemática. Se tendrá en cuenta, para este curso, la dificultad que puede resultar para la comprensión de cada tema un tratamiento excesivamente riguroso en lo formal. El objetivo de esta etapa es enfrentar al alumno con un método de trabajo más riguroso que el realizado en cursos anteriores, fomentando una participación activa en la resolución de problemas donde se estimulará la experimentación y elaboración de conjeturas.

  • karma
    Certificado de Participación: «Introducción a Matemática III»

    Certificado de Participación: «Introducción a Matemática III»

    badge

    ¿Cómo se consigue?

    Se consigue cuando el alumno ha superado, al menos, un promedio del 75% de los módulos del curso. Este promedio se calcula dividiendo la suma del % obtenido en cada uno de los módulos, entre el número de módulos del curso. Reconoce la participación del alumno en el mismo. El certificado puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open”

    Descripción

    El tercer año de Bachillerato corresponde a la finalización de los estudios secundarios, el contenido de los programas debe tener coherencia con los conocimientos adquiridos por los estudiantes en cursos anteriores y a su vez debe ofrecer nuevos contenidos que amplíen la concepción que tienen los alumnos de la Matemática. Se tendrá en cuenta, para este curso, la dificultad que puede resultar para la comprensión de cada tema un tratamiento excesivamente riguroso en lo formal. El objetivo de esta etapa es enfrentar al alumno con un método de trabajo más riguroso que el realizado en cursos anteriores, fomentando una participación activa en la resolución de problemas donde se estimulará la experimentación y elaboración de conjeturas.

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