Valoración de curso

  • karma
    Certificado de Participación: «La tutoría en la escuela (2.ª edición)»

    Certificado de Participación: «La tutoría en la escuela (2.ª edición)»

    badge

    ¿Cómo se consigue?

    Se consigue cuando el alumno ha superado, al menos, un promedio del 75% de los módulos del curso. Este promedio se calcula dividiendo la suma del % obtenido en cada uno de los módulos, entre el número de módulos del curso. Reconoce la participación del alumno en el mismo. El certificado puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open”.

    Descripción

    Curso de Tutoría en la escuela, dirigido a docentes en etapas de infantil, primaria y secundaria, con el que satisfacer sus necesidades de conocimiento, formación y recursos que les permitan desarrollar una ACCIÓN TUTORIAL efectiva en la cotidianidad de la Escuela.

  • karma
    Certificado de Superación: «La tutoría en la escuela (2.ª edición)»

    Certificado de Superación: «La tutoría en la escuela (2.ª edición)»

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    ¿Cómo se consigue?

    Podrán obtener este certificado, previo pago de su coste, aquellos inscritos que lo soliciten y que hayan logrado el 100% de todos y cada uno de los módulos del curso. Se obtendrá el 100% de cada módulo cuando el usuario haya completado el 100% de las actividades obligatorias incluidas en el mismo.Este certificado reconoce la superación, con éxito, del curso. Puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open Badges". El coste del certificado de superación de este curso es de 40 € (impuestos incluidos).

    Descripción

    Curso de Tutoría en la escuela, dirigido a docentes en etapas de infantil, primaria y secundaria, con el que satisfacer sus necesidades de conocimiento, formación y recursos que les permitan desarrollar una ACCIÓN TUTORIAL efectiva en la cotidianidad de la Escuela.

Descripción de curso

En el sistema educativo actual, es necesario que el profesorado asuma funciones tutoriales con responsabilidad y rigor, de un modo estructural y con un planteamiento básicamente colaborativo.

Este curso pretende de un modo coherente y riguroso, ofrecer recursos que permitan y faciliten su implantación. Tres son los apartados que su contenido propone: en primer lugar, el temario aborda el contenido teórico de la materia, el conocimiento de la función tutorial y, con sentido reflexivo, su necesidad e importancia en la escuela. En la segunda parte del curso se aportan una serie de recursos metodológicos y didácticos que contribuyen a optimizar el proceso tutorial. Por último, la tercera parte se desarrolla en torno a los contenidos que faciliten la elaboración y el desarrollo del Plan de Acción Tutorial en el centro de enseñanza.