Claves saludables para la renovación de barrios y mejorar el espacio público (4ª edición)
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La transformación, re-diseño, re-vegetación y renovación del espacio público de las ciudades desde una perspectiva de envejecimiento activo, puede mejorar la calidad de vida y el bienestar de los residentes de un barrio. En este curso aprenderás a habilitar para renovar, adaptar, transformar y diseñar el espacio público a nivel de barrio con criterios de salud, teniendo en cuenta los retos actuales de las ciudades, entre los que se destaca el envejecimiento de la población y conocerás buenas prácticas y ejemplos europeos en diseño urbano saludable.
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El espacio público (calles y plazas) de los barrios residenciales y comerciales de las ciudades españolas, deben pensarse desde las consideraciones de un envejecimiento activo. Es decir, espacios que reúnan confort térmico (tanto en invierno como en verano) y acústico, sean seguros, atractivos, resilientes, bellos y que posibiliten la convivencia inter-generacional. El curso cuenta con una introducción a estas nuevas necesidades, una enumeración de estrategias y unos ejemplos y buenas prácticas.
La inscripción del curso te permite visualizar el contenido de forma gratuita y realizar las actividades de evaluación.
Duración: 72 horas ( 62 horas de estudio + 10 horas de lecturas complementarias)
Inicio: 1 de marzo 2024
Fin: 9 de mayo 2024
Destinatarios:
- El curso va dirigido a estudiantes y profesionales de arquitectura, urbanismo, ciencias ambientales, psicólogos ambientales e ingenieros de caminos
Requisitos:
- Es recomendable un nivel de inglés medio para lecturas
Objetivos de aprendizaje
- Conocer los determinantes urbanos de la ciudad que afectan a la salud de las personas.
- Determinar las necesidades específicas de la población envejecida que vive en las ciudades.
- Establecer nuevas estrategias desde el espacio público urbano que resuelvan estos problemas.
- Conocer buenas prácticas que hayan demostrado su éxito en la resolución de esta problemática
Contenidos
- Módulo 01. Introducción al problema. Se describen los principales condicionantes de las ciudades desde el envejecimiento de la población, la isla de calor y el cambio climático.
- MOOC_01_Conocer los requisitos para el envejecimiento activo en los barrios residenciales españoles_ Jose Fariña
- MOOC_02_Poblacion envejecida e isla urbana de calor de Madrid, proyecto MODIFICAUPM_Miguel Nuñez
- MOOC_03_Poblacion envejecida y cambio climático_Emilia Román
- Módulo 02. Estrategias. Se enumeran estrategias para buscar una movilidad activa de las personas, re-vegetar los espacios públicos urbanos y diseñar espacios para la convivencia intergeneracional
- MOOC_04_Estrategias que fomenten la movilidad activa en los barrios_ Andrea Alonso
- MOOC_05_Estrategias que aumenten la vegetación y las soluciones basadas en la naturaleza en los barrios Ester Higueras
- MOOC_06_Estrategias que aumenten la adecuación de los espacios urbanos para la convivencia intergeneracional. _Jose Antonio Corraliza
- Módulo 03. Buenas prácticas y ejemplos europeos. Relación de casos exitosos con soluciones basadas en la naturaleza, movilidad sostenible, ciudad de los 15 minutos, y Smart cities.
- MOOC_07_Ejemplos de proyectos integrados_UNi-Health y Urb-HealthS_Ester Higueras y Emilia Román
- MOOC_08_Ejemplos de políticas de movilidad sostenible en Vitoria Gasteiz_CEA Vitoria_Elisa Pozo
- MOOC_09_Ciudad de los 15 minutos en París_Patxi Lamiquiz
- MOOC_10_Salud y Smart Cities_Rosa Arce
Docentes:
Las tres profesoras imparten docencia en el Grado de Fundamentos de Arquitectura, en la asignatura de la Ciudad y el Medio, que coordina Emilia Román y en la que se explican las bases para el diseño urbano sostenible y saludable de los espacios públicos urbanos. Ester Higueras es directora del Máster Universitario en Planeamiento Urbano y Territorial, donde cada una de las tres profesoras solicitantes es responsable de una asignatura. Dichas asignaturas están relacionadas con las líneas de investigación que desarrollan desde hace años, sobre movilidad activa y no contaminante (Andrea Alonso), mejora de las condiciones micro climáticas de los entornos urbanos (Ester Higueras) y medidas de planificación frente al Cambio Climático (Emilia Román). Por último, las tres profesoras forman parte de numerosas iniciativas y proyectos de innovación docente. Recientemente, han entrado a formar parte de la iniciativa EELISA, y colaboran en equipos diversos con el objetivo de consolidar comunidades relacionadas con la movilidad, la salud y la sostenibilidad en ámbito urbano.
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Ester Higueras García Ester Higueras es profesora titular de la UPM, en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio desde 2001. Además, es profesora en varios Másteres, como el Máster Universitario de Planeamiento Urbano y Territorial o el de Medio Ambiente y Arquitectura Bioclimática. La doctora Higueras colabora en varios grupos de investigación con los que desarrolla su trabajo como investigadora del entorno construido bioclimático y saludable. Es coordinadora de urbanismo del grupo de Arquitectura Bioclimática en un entorno sostenible (ABIO) entre otros. Es la directora del grupo de innovación educativa URBAN NET-WORKING WORKSHOPS desde 2014.Desde 1997 ha desarrollado varios trabajos basados en aspectos bioclimáticos desde el enfoque en el microclima local y en el bienestar térmico de las personas. En este sentido, la dra. Higueras realizó proyectos para ordenanzas municipales ambientales, planes de regeneración urbana para espacios públicos, proyectos para infraestructuras urbanas sostenibles, verdes y azules. Participa en actividades formativas, divulgativas y conferencias en las que expone sus temas de investigación principales, cuyo objetivo es conseguir espacios más saludables en las ciudades consolidadas, con metodologías bioclimáticas y ambientales de planificación y diseño urbano.Actualmente centra sus investigaciones en salud y ciudad; para determinar la influencia del ambiente en la salud de las personas, y además desarrollar medidas preventivas que mejoren las condiciones del entorno urbano. La dra. Higueras es directora de dos proyectos europeos ganados en convocatoria competitiva ante la Unión Europea; en 2019 UNI-Health, y en 2020, URB HealthS, ambos enfocados en la salud del ambiente urbano. EIT Health. En 2021 colaboró con la Universidad de Copenhague y la de Coimbra en la edición de un curso masivo on line (MOOC) sobre “Urbanization and Health”.Ester Higueras es autora de publicaciones en las que se exponen los proyectos de investigación que desarrolla. Además, es autora de artículos de investigación, comunicaciones y conferencias publicados en diversos medios, académicos y de divulgación, https://blogs.upm.es/urb-healthier/proyectos-de-investigacion/ |
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Emilia Román López Profesora contratada doctora del Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio (DUyOT), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Pertenece al Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad (Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad, GIAU + S) de la UPM.Estudios de postgrado:
Las líneas de investigación que desarrolla están relacionadas con su formación académica, puesto que estudió la especialidad de edificación y posteriormente estudios de doctorado en el DUyOT. Ha participado en estudios, investigaciones y proyectos, nacionales e internacionales, sobre arquitectura bioclimática e integrada en el medio ambiente, regeneración urbana, barrios saludables, territorio, patrimonio, cambio climático e isla de calor urbana. Ha publicado artículos, relacionados con los temas anteriores, indexados en revistas JCR, SCOPUS, SPI, AVERY y Latindex y en otras revistas de reconocido prestigio en el sector. Es coautora de diversas publicaciones (libros y capítulos de libro) y directora del Consejo de Redacción de la revista “Cuadernos de Investigación Urbanística” desde 2011. Ha participado en cursos de postgrado, congresos y seminarios sobre los temas de investigación que desarrolla, impartidos en colegios profesionales y universidades nacionales e internacionales.
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Andrea Alonso Ramos Profesora Ayudante Doctora en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM), en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio (DUyOT), donde imparte docencia en asignaturas de Grado y Máster relacionadas con el medio natural, el medio urbano y la movilidad. Es Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (ICCP) con la especialidad de Transportes (2011) y Máster en Sistemas de Ingeniería Civil (2013) por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Desarrolló su Tesis Doctoral en el ámbito de la planificación urbana y la movilidad en ciudades, y obtuvo el Premio a la Mejor Tesis Doctoral leída por un ICCP en el curso 2016-17, otorgado por la Fundación José Entrecanales Ibarra. Como Doctoranda, colaboró de forma continua con tareas docentes en el Departamento de Ingeniería Civil, Transporte y Territorio de la ETSICCP y en el Departamento de Construcción, Infraestructuras y Transporte de la ETS de Ingeniería Civil. Desde 2011 hasta la actualidad, Andrea Alonso es miembro del Centro de Investigación del Transporte TRANSyT UPM. Durante su carrera como investigadora ha colaborado en 15 proyectos de investigación, seis de ellos correspondientes a convocatorias competitivas europeas y cuatro de ellos correspondientes a convocatorias competitivas nacionales. Es miembro del Observatorio de la Movilidad Metropolitana, una iniciativa institucional para analizar los sistemas de transporte público de las principales ciudades españolas, y miembro de CiViNET España y Portugal, una asociación promovida por la Unión Europea para alcanzar una movilidad más sostenible, con más de 35 ciudades involucradas. Desde 2015, Andrea Alonso ha publicado seis artículos en revistas que figuran en el Journal Citation Reports (JCR), la gran mayoría en los cuartiles Q1 y Q2, y dos artículos indexados en SCOPUS. También es coautora de seis libros, además de otras publicaciones de carácter técnico. Actualmente es Subdirectora de la Revista Territorios en Formación (ISSN: 2174-8659), una plataforma de divulgación de la producción académica relacionada con los programas de postgrado del DUyOT. |
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