Los áridos: minería, aplicación, digitalización y sostenibilidad (3ª. edición)

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MOOC dirigido a conocer el origen y los procesos de extracción, tratamiento y procesamiento de los áridos, que son las materias primas más usadas después del agua, así como conocer su aplicación en la vida diaria y en la industria. Incluyendo los aspectos relacionados con la sostenibilidad, medio
ambiente y dimensión social, junto con la digitalización e inteligencia artificial de los procesos.

Impartido por:
Universidad Politécnica de Madrid

Categoría:
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El MOOC relacionado con la minería de las materias primas, concretamente los áridos, que son el recurso más usado después del agua. Tiene un enfoque muy actual y futuro con la introducción de la inteligencia artificial y digitalización de procesos, así como todos los aspectos relacionados con el medio ambiente,
sostenibilidad y dimensión social, por lo que será un curso muy completo que podrá abordarse desde diferentes perspectivas y podrán matricularse personas interesadas en diferentes temáticas.
El objetivo de este curso es que el alumno adquiera conocimientos fundamentales sobre los áridos, su origen, su explotación, las aplicaciones más importantes, el reciclado sostenibilidad e interacción con el medio ambiente y procesos de digitalización que se están aplicando y desarrollando en esta industria.
Está estructurado en módulos en los que se exponen los conceptos básicos.

Duración: 80 horas (8 semanas)

Inicio: 4 de marzo 2024
Fin: 28 de abril 2024

Destinatarios:

El curso está orientado fundamentalmente a alumnos universitarios y de bachillerato, titulados, profesionales y público en general que quieran aprender y profundizar en este campo.

Conocimientos recomendados:

No es necesario ningún conocimiento previo, aunque se recomienda tener conocimientos básicos de Geología y Minería

Objetivos:

El objetivo de este curso es que el alumno adquiera conocimientos fundamentales sobre los áridos, su origen, su explotación, las aplicaciones más importantes, el reciclado sostenibilidad e interacción con el medio ambiente y procesos de digitalización que se están aplicando y desarrollando en esta industria. Está estructurado en módulos en los que se exponen los conceptos básicos.

Contenido:

Módulo 0 – Presentación
Se pretende presentar el curso indicando los conocimientos que se podrán adquirir a lo largo del programa. En cada uno de los 8 módulos se introducirán conceptos fundamentales aplicados al origen, extracción, tratamiento, aplicaciones, digitalización y medio ambiente, sin olvidar la proyección social.

Módulo 1. Origen.
Se pretende explicar qué son los áridos, los diferentes tipos que hay y cómo se han venido aplicando a lo largo de la historia.
1.-Historia
2.-Definición
3.-Tipos
4.-Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.

Módulo 2. El sector de los áridos
Se explicará la legislación aplicable, la importancia económica del sector, y los tipos de explotaciones principales.
1.-Legislación (Ley de Minas, leyes de prevención de riesgos laborales, normas medioambientales,otras).
2.-Dimensión económica del sector de los áridos (empleo, riqueza generada, etc.)
3.-Tipos de explotaciones (cantera y gravera).

Módulo 3. Extracción de los áridos.
Se explicarán los procesos de explotación, principalmente, por perforación y voladura, así como extracción mecánica), las diferentes técnicas y maquinaria y los procesos asociados.
1.-Extracción (perforación y voladura, mecánico).
2.-Carga y Transporte (sistema discontinuo, mixto, continuo).

Módulo 4 Tratamiento de los áridos.
Se explicarán los diferentes tratamientos que se aplican a los áridos en la planta de procesamiento y una vez que se han explotado y previamente a su comercialización
1.-Trituración y molienda
2.-Clasificación. Cribado
3.-Lavado, clasificación hidráulica y otros procesos en vía húmeda
4.-Almacenamiento y manipulación

Módulo 5. Aplicaciones de los áridos.
Se explicarán los diferentes usos de los áridos, no sólo de los considerados naturales, sino de los reciclados.
1.-Áridos para mezclas bituminosas, bases y sub-bases.
2.- Áridos para hormigones y morteros.
3.- Áridos para balasto y escollera.
4.- Áridos ligeros y especiales.
5.- Áridos industriales: caliza y sílice.

Módulo 6. Procesamiento de los áridos
Se explicarán los criterios de calidad y seguridad según las diferentes aplicaciones.
1.-Calidad
2.-Seguridad
3.-Valor añadido

Módulo 7. Digitalización
Se explicarán los servicios de inteligencia artificial y digitalización que se están desarrollando y aplicando en minería.
1.-Transformación digital.
2.-Mapa tecnológico del ciclo minero
3.-Automatización de operaciones.
4.-Enfoques y servicios (Predicción de riesgos, Mantenimiento predictivo, Predicción de existencias, Control de operaciones)

Módulo 8. Medioambiente
Se explicarán los diferentes criterios y actuaciones que se aplican para preservar el medio ambiente
1.-Legislación
2.-Biodiversidad

Módulo 9. Dimensión social
1.-Principales impactos de la actividad extractiva en la sociedad
2.-Claves para un sector extractivo más sostenible a nivel socioeconómico – Marcos internacionales
3.-Generando un impacto social positivo a través de la actividad extractiva: buenas prácticas
4.-Licencia Social para Operar: aceptación y relacionamiento con las comunidades locales

Profesores:
Este MOOC integra profesores de Universidad y profesionales del mundo de los áridos, minería, inteligencia artificial y medio ambiente, con amplia experiencia no sólo en su campo de especialización, sino en la difusión a través del desarrollo de cursos online y presenciales. Se plantea, por tanto, en este proyecto la colaboración de profesionales de la Universidad y la empresa que enriquece la propuesta.
Cabe destacar que los integrantes de esta propuesta han desarrollado MOOCs en la plataforma Miriadax así como actividades de formación y cursos online dirigidos a profesionales y estudiantes. También han desarrollado y publicado manuales y libros de especialización lo que indica una implicación en la difusión del conocimiento, Han liderado diversos proyectos de Innovación Educativa en los que se han desarrollado cambios metodológicos empleado nuevas tecnologías (TIC), Gamificación y Aula invertida (flipped classroom) para mejorar la calidad de la docencia. También se tiene experiencia en digitalización e inteligencia artificial que se aplicará a este MOOC.

César Luaces Frades (ANEFA)

Dr. Ingeniero de Minas por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de Oviedo – Universidad de Oviedo. Doctor en Minería, Obra Civil y Medio Ambiente. Universidad de Oviedo. Máster en Evaluación de Impacto Ambiental – Universidad de Málaga. Estudios en Máster en Gestión de Asociaciones Empresariales – Korazza. Estudios en Máster en Business Administration – Universidad Pontificia de Comillas – ICADE. Estudios en Máster en Prevención de Riesgos Laborales – Centro de Estudios Financieros. Director General y Secretario General de ANEFA, Director General de Federación de Áridos; Secretario General de COMINROC, Director General de PRIMIGEA y Secretario General de Fundación Minería y Vida.
José Eugenio Ortiz Menéndez (UPM)

Catedrático de Prospección e Investigación Minera en la E.T.S.I. Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Director del Departamento de Ingeniería Geológica y Minera. Presidente de la Comisión de Geología de la Evau de Madrid. Director del Grupo de Estudios Ambientales y del Laboratorio de Estratigrafía Biomolecular de la UPM. Fue Secretario de la Junta de Gobierno de la Sociedad Geológica de España (SGE). Actualmente, vocal de la Junta de Gobierno de la SGE.
Jorge Rico Ródenas (SIGMA-AI)

Licenciado en Periodismo y Lingüística por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es director del área de Procesamiento de Lenguaje Natural de la compañía de inteligencia artificial Sigma AI. Ha sido técnico del Laboratorio de Fonética del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y ha colaborado en la elaboración de la Nueva Gramática de la Lengua Española. Es profesor invitado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y ha sido docente del máster de Fonética y Fonología del CSIC. Imparte cursos de fonología y prosodia, además de publicar artículos en revistas científicas.
Leire Martiarena González (ZABALA)

Licenciada en Empresariales y Administración por la Universidad del País Vasco. Posee un Máster en liderazgo Sostenible y Responsabilidad Social Corporativa y una especialización universitaria en participación ciudadana. Actualmente es coordinadora del departamento de Innovación Social en ZABALA Innovation donde trabaja en tareas de evaluación del impacto social y compromiso local en proyectos europeos del ámbito de la eficiencia energética y la transición energética. Relacionado con la gestión de las materias primas, coordina los procesos de medición de impacto social y obtención de la Licencia Social para Operar en los proyectos DIGIECOQUARRY y ROTATE, diseñando e implementando estrategias de responsabilidad social corporativa y sostenibilidad en cinco países europeos. En el marco de la Investigación e Innovación responsables (RRI), ha analizado y desarrollado la estrategia de género de más de 10 propuestas para programas de financiación europeas, además de participar en la identificación de indicadores de impacto de género en proyectos de innovación europeos de los siguientes sectores: energía, materias primas, ciudades inteligentes, educación y transporte.

 

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